École primaire Georges-P. Vanier

À nouveau cette année, l’école Georges-P-Vanier relève le Grand Défi Pierre Lavoie. Durant tout le mois de mai, les élèves et leurs parents sont invités à bouger, à faire de l’exercice.  Nous ramassons ainsi des cubes énergie. Chaque cube énergie correspond à 15 minutes d’activité physique.

Notre école est également associée, pour une deuxième année consécutive, à l’équipe de cyclistes Olympe qui recueille des dons pour la Fondation Go et pour l’école. Parmi les cyclistes, une enseignante, madame Denise Delaunière, relèvera le défi. Depuis quelques mois elle s’entraîne sérieusement et figure comme modèle pour nos élèves.

Pour plus d’informations au sujet du Grand Défi Pierre Lavoie, vous pouvez consulter l’info-Vanier d’avril 2012, dans l’onglet Info-parents du site web de l’école :

http://georges-p-vanier.ecoles.csmv.qc.ca/files/2011/09/avril-20121.pdf

Pour plus d’information sur le Grand Défi Pierre Lavoie:

- www.legdpl.com

Pour en connaître davantage sur notre équipe Olympe / École Georges-P.Vanier

- La fiche de l’équipe sur le site du Défi: http://bit.ly/GJccig

- Le blogue de l’équipe Olympe: http://olympevelo.blogspot.ca/

- La page Facebook de l’équipe: http://www.facebook.com/EquipeVeloOlympe

Voici également d’autres liens qui vous feront découvrir davantage le Grand Défi

http://levetoietbouge.com/fr/espace-parents/

Une petite vidéo :

http://youtu.be/ammdtSsULLk

M. Brossard et le gagnant du papillon bleu

M. Brossard et le gagnant du papillon bleu

De la grande visite lors d’une soirée cinéma à l’école, organisée par

des élèves de 5e année dans le cadre d’un projet « entreprenariat ».

Georges Brossard, fondateur de l’Insectarium de Montréal a généreusement

accepté de venir présenter le film « Le papillon Bleu » vendredi le 13 avril,

dans le gymnase de l’école.

Plus d’une centaine d’élèves ont pu profiter de sa grande éloquence et apprécier

son discours, empreint de sagesse et de sincérité.

Pour cette occasion, il avait même en sa possession, un vrai papillon,

tout simplement majestueux, ce qui a ravi les jeunes.

Il a aussi fait un heureux parmi les élèves en offrant un papillon bleu,

le très rarissime MORPHO BLEU, que l’on retrouve dans le film.

À noter que tous les fonds recueillis lors de cette soirée ont été remis à

Denise Delaunière, membre de l’équipe Olympe associée au

 Grand Défi Pierre Lavoie,

qui est jumelée à notre école.

Un gros merci à nos jeunes entrepreneurs ;

Liam, Julien, Kassem, Alexandre et Amir,

aidés de leur enseignante, Katherine Cadorette

et à toutes les personnes présentes qui ont donné généreusement

de leur temps

pour faire de cette soirée un grand succès.

UN GROS MERCI

Comme vous le savez le calendrier scolaire prévoit deux journées pédagogiques de réserve pour cause d’intempéries. Comme nous avons eu un hiver plutôt clément, les élèves n’ont pas manqué de journées de classe. Veuillez donc noter que deux journées pédagogiques ont été déterminées par l’équipe école, soit le 11 mai et le 8 juin.

L’école Georges-P-Vanier, qui fait partie des écoles vertes Brundtland, invite régulièrement toutes les personnes de l’établissement à poser des gestes écologiques, pacifiques, solidaires et démocratiques, afin de créer un avenir viable pour les jeunes.

Alors, en collaboration avec l’organisme Terre sans frontières, qui réalise depuis plus de trente ans des projets de coopération  internationale, nous participerons à la cueillette de lunettes usagées et tout particulièrement de lunettes pour les enfants. Celles-ci  sont très en demande. Les actions de Terre sans frontières visent les populations démunies des pays en voie de développement tout comme celles du Québec.  Une boîte pour la récupération des lunettes sera installée à l’entrée de l’école.

Nous profitons de cette nouvelle implication pour vous rappeler que nous faisons aussi la récupération de piles électriques, de goupilles de canettes de boisson gazeuse, d’attaches à  pain, de téléphones cellulaires et de cartouches d’imprimantes.

En lien avec  notre thème de l’année, J’ai un rêve, un tout premier salon de l’emploi a eu lieu au gymnase de l’école, le 17 février dernier. Près d’une vingtaine de parents ou membres de la communauté sont venus présenter leur métier. Tout au cours de la journée, on a vu les enfants se regrouper autour des parents qui faisaient des démonstrations de leur savoir-faire. Ceux-ci ont répondu à une foule de questions tout en partageant leur passion.  Chaque enfant, selon son âge ou ses intérêts, a certes été marqué par quelques présentations qui lui permettent de découvrir ses intérêts et qui peuvent influencer le choix d’une future carrière.  En encourageant ainsi les élèves à se projeter dans l’avenir, nous renforçons leurs rêves et nous les aidons à se construire une vision du futur qui peut améliorer leur réussite.

Chaque parent présentateur était associé à une équipe d’élèves du 3^e cycle qui ont produit un dépliant pour les classes qui visitaient le salon. Ce feuillet explique le travail du parent. Il mentionne également  les compétences  et les  qualités requises pour pouvoir l’accomplir.

Voici quelques réactions d’élèves du 3^e cycle :  

J’ai beaucoup aimé le salon de l’emploi. Toute mon équipe, on s’est amusé à préparer le dépliant. Mon rêve est de soigner des personnes, de sauver des vies, alors, j’ai vraiment aimé découvrir le métier d’inhalothérapeute. C’était aussi intéressant de préparer le triptyque pour le kiosque.

-        Rayhane

Préparer un dépliant sur un métier demande beaucoup de travail et de recherche. C’est un long travail. Au salon de l’emploi, j’ai découvert plusieurs métiers que je ne connaissais pas. J’ai aussi aimé voir le chien qui était bien dressé.

-         Alice

C’était une bonne idée de faire le salon, car, moi dans ma tête je ne sais pas quoi faire…Plusieurs élèves ont vu des métiers qu’ils ne connaissaient pas, comme celui d’arpenteur. J’ai aimé visiter les kiosques. Quand nous  avons fait la brochure, nous étions vraiment stressées. Avec mes coéquipières,  nous nous entendions bien et nous étions fières du résultat final. Notre parent, qui est ramoneur, nous a dit que nous avions fait un bon travail. C’était aussi  intéressant de voir le matériel qu’il avait apporté.

-         Samia

C’était bien de visiter le salon. Au kiosque de la policière j’ai compris que de posséder une arme à feu est une grande responsabilité. Tout son équipement, c’est vraiment lourd. J’ai appris comment ils prennent les empreintes lors d’une enquête. C’était beau à voir.

-         Rayhane

Merci aux parents présentateurs qui ont su inspirer les élèves. Chapeau aux enseignants du 3^e cycle qui ont initié cet intéressant projet.

Le 17 février dernier, nos élèves du préscolaire ont fêté leurs premiers cent jours dans le monde scolaire…

Et une fête se célèbre grandement. Alors, ils ont déambulé dans l’école en portant fièrement leurs colliers, qui bien sûr, comptaient  100 morceaux. Plusieurs revêtaient  un chapeau ou un masque. La plupart avait aussi un instrument de musique. Avec celui-ci, les jeunes ont rappelé leur présence à l’école en créant un grand tintamarre. Difficile de ne pas remarquer leur belle présence à l’école.

100! C’est un grand nombre! Et pour bien l’illustrer nos petits ont rassemblé des collections de 100 objets. Petites autos, crayons, cartes postales, graines, roches, coquillages, boutons  et toutes sortes d’autres collections originales ont été exposées pour l’occasion. Les collectionneurs ont donc appris à rassembler des choses puis, à les regrouper et à les organiser  de telle sorte qu’il soit facile de les dénombrer. L’activité initie alors les élèves à la numération.

Plusieurs classes ont pu visiter nos jeunes et apprécier une belle diversité tout en se remémorant leur propre collection qu’ils auraient maintenant à multiplier…

Inscription 2012-2013 –

La période d’inscription des élèves du préscolaire et des nouveaux élèves du primaire pour l’année scolaire 2012-2013 aura lieu durant les semaines du 13 au 17 février et du 20 au 24 février. Pour inscrire un élève, vous devez prendre un rendez-vous (à partir du 30 janvier) en communicant  avec le secrétariat de l’école.

Documents requis :

ÉLÈVE NÉ AU QUÉBEC :

L’original du certificat de naissance émis par la direction de l’état civil GRAND FORMAT (comportant le nom des parents).

ÉLÈVE NÉ AILLEURS AU CANADA:

L’original du certificat de naissance comportant le nom des parents.

ÉLÈVE NÉ À L’EXTÉRIEUR DU PAYS:

L’original des documents émis par Citoyenneté et Immigration Canada et par l’Immigration Québec, pour l’élève et pour ses parents. Certificat de citoyenneté canadienne s’il y a lieu.

PREUVE DE RÉSIDENCE : L’école exige une preuve de résidence (compte d’électricité, de téléphone, de taxes etc.).

Pour les élèves qui fréquentent déjà un établissement de la commission scolaire, les réinscriptions se dérouleront du 19 au 23 mars.

Passe-Partout : Inscription à partir du 2 avril

Nous voulons souhaiter à tous les élèves, parents et amis de Georges-P.-Vanier, un Joyeux Noël et une très belle année 2012!

Des jeunes de 5^e et 6^e année de l’école ont fait preuve de créativité en fabriquant des jouets à partir de matériaux recyclés. Ils ont ainsi répondu à l’invitation du club 2/3 qui est la division jeunesse d’Oxfam-Québec qui lançait son concours international de jouets. L’historique de celui-ci remonte à 1992, lorsqu’un éducateur en visite au Burkina Faso a constaté la débrouillardise des enfants d’Afrique, qui fabriquaient leurs propres jouets à partir de matériaux recyclés. Le concours s’insère dans une perspective du développement durable. Ainsi dans nos classes, on a abordé des thèmes tels que la surconsommation, l’environnement, les ressemblances et les différences culturelles et les inégalités entre les pays du Nord et ceux du Sud. «Il ne s’agit pas d’un concours compétitif, mais plutôt d’une action concertée d’amitié et de collaboration entre les peuples.»

Trois jouets ont été sélectionnés pour l’exposition Déchets d’œuvre qui se déroulera au Biodôme de Montéal à partir du mois de décembre et qui attire plus de 80 000 visiteurs. La sonde Hydra-jet, la mini table de billard et le petit chien ont été les jouets choisis pour cette exposition.

J’ai un rêve est un rendez-vous à la réflexion et à la découverte. Qu’est-ce qui anime les élèves? Quels sont leurs intérêts, leurs talents? Saviez-vous que, souvent, ceux qui réussissent, ce sont ceux qui savent se projeter dans l’avenir? Alors quels sont nos rêves pour cette année?  

Voilà  notre thème de l’année. Nous avons le rêve de  voir réussir les élèves, de voir leur sourire quand ils apprennent ou quand ils partagent des moments précieux avec leurs amis ou leurs professeurs. Nous rêvons de découvrir leur  visage, quand ils se concentrent et qu’ils  s’efforcent à chercher réponse aux problèmes. Nous rêvons de les voir actifs, pacifiques, soucieux de leur environnement et fiers de leur école.

Les élèves ont exprimé leurs rêves, leurs espoirs en créant une grande murale que vous pouvez apercevoir dans le hall du 2^e étage. D’autres projets en lien avec cette thématique auront lieu tout au cours de l’année. « Rêver et avoir des projets est source de plaisir et de croissance pour tout être humain et l’enfant n’échappe pas à cette règle.»